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Objectifs professionnels :

  • Appréhender les enjeux de l’approche pédagogique par les compétences (APC)

  • Identifier les principaux concepts, outils et enjeux liés à l’APC.

  • Envisager des pistes d’évolution de sa pratique pour passer de la pédagogie par objectifs à l’APC.

Durée : 1 jour

Notions théoriques explorées : connaissance, compétences, capacités, objectif pédagogique

Mise en situation pratique sur des actions de formations ou d'enseignement réalisées par les participants

Formation de formateurs

Dédié aux professionnels qui souhaitent construire des actions de formation dans une approche compétences

Mon expertise :

- Référente RNCP de 2008 à 2016 au sein de l'université de Bretagne Occidentale

- Membre du Groupe Recherche Action Démarches compétences de l'université de bretagne occidentale 2015/2016

- Formatrice pour le Service universitaire de pédagogie auprès d'enseignants sur la déclinaison des diplômes en compétences

- Formatrice dans le réseau universitaire national des responsables des services d'orientation et d'insertion sur "les démarches compétences à l'université"

- Responsable d'un centre de bilan de compétences pendant 15 ans

Tarifs :

A définir ensemble pour les ateliers collectifs

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